为充分发挥党建引领作用，推动党建工作与卫生健康服务深度融合，把青少年心理健康服务作为践行“我为群众办实事”的重要抓手，秋季开学以来，安庆市第六人民医院坚持党建引领、医教协同，组织心理专家和业务骨干主动下沉校园、服务一线，先后开展师生心理关怀专题培训和新生入学心理辅导活动，以专业力量护航青少年健康成长。

党建引领，赋能教师“心”力量。9月12日下午，迎江区教育体育局联合安庆市第六人民医院举办2026年秋季开学师生心理关怀与适应指导专题培训。全区各中小学教师现场参训，活动同步开放线上预约观看通道。迎江区教育体育局副局长陆菜湖表示，开学季是师生心理调适的关键节点，教师需快速切换至备课、班级管理、家校沟通的高强度工作模式，学生也易因环境转变出现焦虑、烦躁等情绪波动。教育工作者首先要做好自我心理关怀，以稳定平和的状态护航学生成长。

本次培训由安庆市第六人民医院主治医师徐曼曼主讲。她聚焦开学适应、情绪识别、心理疏导三大核心主题，结合案例分析与校园真实场景，系统讲解共情沟通方法与常见心理问题处置原则，针对开学阶段高发的情绪化行为、厌学情绪、青春期心理波动、非自杀性自伤识别等一线痛点问题，明确处置要点，并就教师职业压力调节给出专业建议，为参训教师提供了一套可直接落地的心理工作方法。

互动研讨环节，市六院精神科副主任医师、儿少精神科党支部书记陈亚琛对各校前期征集的共性问题逐一解答，围绕学生手机沉迷、开学适应性障碍、同伴交往冲突、特殊学生群体干预等议题展开交流，共同梳理应对策略，有效回应一线教师开展心理工作的共性困惑。培训现场还推广了《迎江区中小学生心理危机干预工作手册》。参训教师普遍反映，培训内容贴合一线实际，指导性、实操性强。

医教协同，守护学生“心”成长。9月17日，安庆市第六人民医院组织心理专业团队走进岳西县温泉中心学校，开展“悦纳情绪 心有阳光”入学适应心理辅导活动，推动医教协同心理健康服务深入基层校园。

专题讲座由安庆市第六人民医院主管护师王敏主讲。七年级是学生心理发展的重要转折期，孩子步入青春期早期，容易产生隐性心理压力，出现情绪敏感、焦虑烦躁、自信心不足等表现。王敏结合初中阶段学习生活的新变化，从课程设置、学习难度、角色定位等方面梳理新生入学可能遇到的适应难题，讲解心态调整、学习规划、人际沟通等方面的实用方法，引导学生正确认识自身情绪变化，主动调整学习节奏，逐步养成自主学习的习惯。

团体互动环节由安庆市第六人民医院中共党员、副主任护师胡丽珍主持。她带领学生开展“雨点变奏曲”“抓手指”等趣味游戏，在轻松氛围中引导学生感知压力变化、释放紧绷情绪；现场教授腹式呼吸、渐进式肌肉放松等简便易行的减压方法，指导学生在日常学习生活中灵活运用。胡丽珍表示，希望通过心理辅导、趣味活动和知识科普，引导学生学会识别情绪、释放压力、接纳自我，也呼吁家长多理解、少指责、多倾听，家校携手守护孩子健康成长。

岳西县温泉中心学校教师储玮璇表示，此次专业辅导为学校开展心理健康工作提供了实操指引，也帮助学生对入学适应期的心理变化建立了科学认知。一名七年级学生坦言，此前总担心跟不上初中学习节奏，现在明白这些焦虑都是成长中的正常现象，学会了调节心情的方法，对今后的学习生活更有信心。

此次系列活动是安庆市第六人民医院深化医教协同、夯实校园心理健康体系的具体举措，更是党建引领业务、服务群众健康的生动实践。下一步，医院将持续深化党建引领，推动医校常态化联动，拓展服务覆盖面，完善市县校联动的心理健康服务体系，把专业心理服务融入教育管理各环节，以心育心守护青少年健康成长，为健康安庆建设筑牢青少年心理根基。